FORMATION D'ÉDUCATEURS ÉQUINS

MÉTHODE  CATHERINE  SENN


PROGRAMME  DE  LA  FORMATION

1er  MODULE: Maîtrise des bases de la pratique

 

 « Dialoguer avec le cheval »

 

 

Il s’agit d’un module d’initiation qui permet d’acquérir les bases de l’utilisation de la voix et de se familiariser avec la pratique des exercices dits de proximité, avec le cheval près de soi.

Pratique avec le cheval :  

 

Rencontrer le cheval, se présenter

Établir le dialogue

Exercices de proximité

Exercices de suivi et de rappel
Exercices préparatoires au travail à distance

Exercices de gestuelle et d’éveil

Obtention de l’écoute et de l’attention du cheval

Obtention de l’autonomie du cheval

Connaissances théoriques :

 

 La voix et son utilisation
 Le regard du cheval
 La récompense-outil
 La pédagogie positive
 Écoute, attention et concentration du cheval
 Les exercices : description, problèmes et  solutions
 Les principes de base de l’approche à la voix

Travail des voix 

 

La voix d’ambiance

La voix d'interpellation

La voix d’encouragement

La voix d'accueil

Impact de la voix sur le cheval

Le vocabulaire

Les intonations

Les félicitations

Le sourire

Préparation personnelle

 

La présentation au cheval

La position

Les déplacements

La distance par rapport au cheval

Les gestes parasites

La respiration abdominale

L’observation du cheval


Tenue d’un journal de bord en parallèle du travail du 1er cheval :

 

-          observation du cheval : ses réactions, ses ressentis…

-      observation personnelle

-          programme et construction des séances

-          compte-rendu des séances

-          adaptation et modifications éventuelles

-          analyse personnelle et remise en cause

 

 

2ème  MODULE: Le travail à distance

 
« Se faire comprendre et accompagner »

Pour aborder ce 2ème module, la maîtrise du 1er module est indispensable car le cheval doit avoir compris et assimilé la méthode de travail à la voix et y répondre en autonomie.  Il n’est donc plus tenu et doit être capable de commencer à évoluer seul, tout en restant concentré, et à l’écoute des demandes qui lui sont adressées. L’obtention du rappel est également un préalable incontournable aux envois à distance.

 

Pratique avec le cheval

 

Enchainements d’exercices de proximité
Exercices de rappel à distance

Exercices à distance
Gestion des allures

Maîtrise des tracés

Exercices d’éveil avancés

Travail à la longe

Travail du regard du cheval

Équilibre tension/relâchement

Équilibre et incurvations

Théorie des éléments techniques :

 

Les apprentissages
La préparation des demandes
Gestion des masses
Maîtrise du schéma corporel
Assouplissements, décontraction et lâcher-prise
Les apprentissages

La notion de temps

Construire des progressions
Développement des capacités mentales

Obtenir l’adhésion du cheval

Travail des voix 

 

La voix d’accompagnement

La voix tenue

L’énergie dans la voix

Le registre vocal

L’ambiance

Le dialogue avec le cheval

Observation personnelle

 

Evaluation des énergies

Contact, toucher, caresse

Lecture du regard du cheval

Perception des émotions du cheval

Ancrage au sol

Présence face au cheval


Analyse du cheval :

 

- Diagnostic de l’état mental du cheval
- Propositions de solutions
- Capacité à agir sur les schémas mentaux du cheval
- Aptitudes relationnelles

- Connaissances théoriques sur les comportements du cheval

 

 

Et toujours tenue d'un journal de bord (idem Module 1)

3ème MODULE: Renforcement technique et extension à d'autres chevaux

 

 « Observer et comprendre »

 

À partir de ce module, les stagiaires devront s’entrainer sur des chevaux qu’ils ne connaissent pas, juste le temps d’une séance (ou plus s’ils le désirent), afin de se mettre en situation de rencontre et d’adaptation rapide à toutes sortes d’équidés.

Pratique avec le cheval

 

Travail sur des enchainements techniques

Gestion du cheval à distance

Obtention rapide du regard et de l’écoute du cheval

Préparation des demandes
Évoluer « avec » le cheval

Gestion des émotions du cheval

Maintien de la concentration

Générer le plaisir du cheval

Théorie des éléments techniques :

 

L'intelligence du cheval

La conscience du cheval et son développement

Les émotions du cheval

Obtention et mobilisation du regard

Préparation des demandes enchaînées

Organisation d’un enchainement

La précision

Les sollicitations

L’équilibre tension/relâchement

La valorisation du cheval

Bien-être et plaisir dans le travail

Pratique avec d'autres chevaux

 

Approche d’un nouveau cheval
Observation du cheval
Analyse comportementale du cheval
Établir un diagnostic
Élaborer une proposition de travail et une progression adaptée
Trouver la voix correspondante au cheval
Capacité à impacter n’importe quel cheval
Résolution technique des problèmes physiques (équilibre, incurvation, etc...) 

Théorie de l’analyse d’un cheval

 

Eléments d’observation du cheval
Principes d’approche
L’analyse comportementale
Exercices d’analyse comportementale
Les traces du passé
Le jeune cheval
Questionnaire préalable
Impacter le cheval
 Construction d’une séance diagnostic

Travail des voix 

 

La voix modérée

Adaptation immédiate

Recherche de l’impact vocal

Les indications vocales

Le contenu de la voix

 

Observation personnelle

 

Conscience corporelle permanente

Gestion des énergies

Émanation volontaire et dirigée

Égalité de présence


LA CERTIFICATION

 

 

A l’issue de la formation, chaque étudiant se verra remettre une attestation de suivi de formation, mais pour obtenir le Certificat de Formation d’Educateur Equin à la Voix, chacun des 4 modules constituant la totalité de la formation devra être validé pour pouvoir se présenter à un examen théorique et pratique se déroulant sur une journée. La réussite à cet examen permet d’obtenir le Certificat  d'Educateur EquiN à la voix "Méthode Catherine Senn"